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Resumé
/Curriculum
Vitae/
Hoja de Vida
Liderazgo Estudiantil Con Desarrollo Humano
en la Universidad de Costa Rica.
Dr. Jose Manuel Fallas Ramirez
Universidad de Costa Rica
COSTA RICA
    Liderazgo Estudiantil con Desarrollo Humano
    en la Universidad de Costa Rica
    Resumen/Abstract

    Palabras Clave/ Descriptores: desarrollo humano, competencias y  liderazgo de servicio

    El liderazgo, es una actitud no un contenido curricular.
     El liderazgo, es tolerante, voluntario y no tiene retribución.
     El liderazgo, es una forma de cooperación innovadora, emprendedora y responsable, que forma personas y no profesionistas.
    Aguayo, M.A. (2006)

El presente trabajo pretende exponer una experiencia innovadora que implica  el desarrollo de una formación a estudiantes
universitarios en el campo de Desarrollo Humano,  paralela a la formación académica universitaria. La misma contiene una
interacción de  componentes de docencia, acción social y vida estudiantil que confluyen en escenarios sociales prioritarios de la
realidad costarricense, que responden a las políticas universitarias.
Dentro del desarrollo humano, se incluyen los temas de las competencias interpersonales, interpersonales y transpersonales,
enfocadas a la formación de un líder de servicio, que pueda liderar procesos personales, familiares, laborales y sociales, con
ética y compromiso.
Palabras claves: desarrollo humano, competencias y  liderazgo de servicio

Introducción
La globalización  trae consigo retos, desafíos y amenazas, dentro de ella el desmoronamiento en las relaciones humanas, lo que
conlleva a la necesidad de buscar estrategias  que coadyuven en la formación de seres humanos más solidarios y proactivos  que
faciliten  una red social más humana.
Las Universidades por lo tanto,  deben de promover una cultura de responsabilidad social, ética, criticidad y solidaridad, para
despertar la conciencia social.
Las demandas del mercado actual, las nuevas exigencias del campo laboral y el desarrollo científico de los diferentes campos del
conocimiento, exigen la actualización permanente de insumos académicos y de desarrollo personal, que retroalimenten a los
futuros profesionales, en  aspectos de desarrollo tanto  personal como profesional.  Para ello, el proyecto utiliza  como marco
conceptual las teorías del  Humanismo, las de Liderazgo de Servicio basado en valores, elementos de La Psicología
Transpersonal, y las competencias Intra  e Inter personales, con el fin de promover en estudiantes líderes voluntarios, el  
desarrollo de habilidades de autoconocimiento, autorregulación, auto motivación, empatía y habilidades sociales: “comunicación,
liderazgo, trabajo en equipo, etc.”.

Para lo anterior se trabajan en 4 EJES DE ACCION:
1-Eje de capacitación a nivel Curricular.
2-Eje capacitación a nivel extracurricular.  
3- Eje de Promoción Social.
4- Eje de Proyección y Motivación.

Este proyecto, es considerado un proyecto “innovador” debido a que vincula acciones de 3  Vicerrectorías: Vida Estudiantil, Acción
Social y  Docencia.  Se trabaja “ un currículum invisible”,  con estudiantes líderes que se capacitan y se forman en el campo del
liderazgo, paralelo a su carrera.  Se  desarrollan acciones de liderazgo de servicio en la comunidad, todo en forma voluntaria. Es
un proyecto interdisciplinario, que logra establecer alianzas con Programas institucionales e interinstitucionales y la empresa
privada.  Así mismo, sirvió de fundamento para la creación del Programa de Liderazgo Universitario con Desarrollo Humano, que
regirá en la Universidad de Costa Rica a partir del año 2008
    Educational Leadership with Human Development
    at Costa Rica University
    Abstract

    Key words/Describers: human development, competences and leadership of service.  
The present work intends to expose an innovative experience that implies the development of a formation in the  Human
Development field, parallel to the an academic university formation.  The same one contains an interaction of several teaching
components, social action and student life that flow in priority social settings of the Costa Rican reality, that respond to the
university politics.  

Together with the human development, the themes of the interpersonal competences are included, intrapersonal and
transpersonal, focused on the formation of a leader of service who can guide social, labor, family, and personal processes, with
ethics and commitment

Introduction
 The globalization brings with itself challenges and threats as well ad the collapse in the human relations, which involves the need
to seek strategies that contribute in the formation of a more human social network.  The Universities therefore, should promote a
culture of social responsibility, ethics, critical nature and solidarity, to awake the social conscience.  
The demands of the current market, the new demands of the labor field and the scientific development of the different fields of
knowledge require the permanent updating of academic supplies and of personal development. that feed back the future
professionals, in aspects of personal so much development as the professional.  For it, the project utilizes as conceptual
framework the theories of the Humanism, those of Leadership of Service, based on values, elements of The Psychology
Transpersonal, and the competences inter and intra personal (emotional Intelligence) in order to promoting the development of
abilities of autoconocimiento, self-regulation, car motivation, empathy and social abilities:  "Communication, leadership, teamwork,
etc".  

For the previous 4 actions are being done:

1- Curriculum training
2- Extracurricular training  
3- Social Promotion focus
4- Emphasis on Projection and motivation  

This project is considered innovative due to the following aspects:  
- It Links actions of the 3 Vicerrectorías:  Student life, Social Action and Teaching.  
- It works "an invisible curriculum", with students’ leaders that are qualified and prepared for leadership, parallel to their career.  
- They develop service leadership actions in the community, all in voluntary form.  
- It Is an interdisciplinary project that manages to establish alliances with institutional and interinstitutional programs and the
private enterprises.  
- Moreover, it has served as a base for the creation of the Program of Leadership with Human Development of the University, that
will govern in the university of Costa Rica from the year 2008 on.
Jose Manuel Fallas Ramirez

FORMACIÓN ACADÉMICA UNIVERSITARIA
  • 2000-2006        Licenciatura Académica en Farmacia.
                               Doctorado Profesional en Farmacia.
     Universidad de Costa Rica.

CURSOS EXTRACURRICULARES RECIBIDOS
  • 2006                   “Curso Internacional de Biofarmacia 1”
                                      “Curso Internacional de Biofarmacia 2”
                                      Ciudad de la Investigación, Universidad de Costa Rica.

CURSOS EXTRACURRICULARES IMPARTIDOS
  • 2006                   “Bioequivalencia y Biodisponibilidad”
                                       Colegio de Farmacéuticos y filiales en todo el territorio costarricense
                                       para profesionales de farmacia de comunidad.


EXPERIENCIA LABORAL
  • Agosto 2006-hoy          Profesor universitario (farmacéutico). Universidad de Costa Rica. Coordinador de los laboratorios del
    curso de Farmacología III, Toxicología y Biofarmacia y Farmacocinética, , docente colaborador en los cursos de Toxicología,
    Farmacología, Química Medicinal, Biofarmacia y Farmacocinética.
  • Octubre 2006 –        Regente Farmacéutico
  • Marzo 2007              Farmacias Chavaría, El Alto, Guadalupe
  • Enero-Junio 2006        Internado en Farmacia Industrial. Laboratorio Biofarmacia y Farmacocinética, Universidad de  Costa
    Rica

OTRAS ACTIVIDADES
  • Enero 2007 –actualidad
  • Proyecto Desarrollo Personal y Profesional del liderazgo Facultad de Farmacia, Universidad de Costa Rica:
  • Miembro de la comisión organizadora. Encargado del sub-proyecto “Acciones de salud en Talamanca”
  • Investigador inscrito en el INIFAR (Instituto de Investigaciones Farmacéuticas, Costa Rica)
  • Colaborador en el proyecto “Farmacocinética de la Fenitoína en pacientes bajo este tratamiento en el Hospital William
    Allen de Turrialba”